DSpace Собрание:http://dspace.nuph.edu.ua/handle/123456789/139502024-03-28T08:44:24Z2024-03-28T08:44:24ZScientific and practical approaches to form the list of social-psychological characteristics for pharmacy specialistSahaidak-Nikitiuk, R. V.Harkusha, M. I.Barnatovych, S. V.Velma, S. V.http://dspace.nuph.edu.ua/handle/123456789/259332023-09-26T11:46:28Z2019-01-01T00:00:00ZНазвание: Scientific and practical approaches to form the list of social-psychological characteristics for pharmacy specialist
Авторы: Sahaidak-Nikitiuk, R. V.; Harkusha, M. I.; Barnatovych, S. V.; Velma, S. V.
Краткий осмотр (реферат): Nowadays according to employers, pharmacy specialist should be not only competent professional, but versed in the consumer psychology and result oriented, at the same time, i.e. concentrated on the pharmacy competitiveness increase and on maximal income and customer satisfaction.
The aim of the presented work was to investigate the social-psychological characteristics for pharmacy specialist essential in his or her professional activity, and to substantiate the list of these characteristics.
Materials and methods. Analytical, graphical and comparative methods, methods of descriptive and abstract modeling, system analysis and synthesis, taxonomy and cluster analysis were applied in the study.
Results. Social-psychological characteristics for pharmacy specialist methodologically should be selected and substantiated by the main stakeholders: employers, pharmacists, doctors, customers and graduation course students. The research algorithm to define the professionally important social-psychological characteristics for pharmacy specialist was suggested. The professionally important social-psychological characteristics regarding the requirements of employers from different countries to pharmacy specialists include sociability, responsibility, attentiveness, orderliness, and command-orientation. The main social-psychological characteristics for pharmacy specialists based on content analysis are attentiveness, sociability, indulgence, goodwill, responsibility, neatness, sensitivity, patience. Comparison of four research results for pharmacists, doctors, customers and graduation course students form specialty “Pharmacy” allowed to select and to substantiate the social-psychological characteristics for pharmacy specialist essential in his or her professional activity. They are goodwill, stress-stability, honesty, command-orientation, neatness, affability, decency, purposefulness, desire for learn and develop, grammatically correct language, non-conflictedness. Conclusion. The approaches to define the professionally important social-psychological characteristics for pharmacy specialist were analyzed. The research of the professionally important social-psychological characteristics for pharmacy specialist was conducted with the main stakeholders: employer, pharmacist, doctor, and customer. The list of the professionally important social-psychological characteristics for pharmacy specialist was formed on the base of conducted research.2019-01-01T00:00:00ZНауково-методичні рекомендації з дисципліни "Іноземна мова"Буданова, Л. Г.Карасьова, О. В.Щербина, О. В.Budanova, L. G.Karasyova, O. V.Shcherbina, O. V.http://dspace.nuph.edu.ua/handle/123456789/247822022-09-21T18:17:13Z2021-01-01T00:00:00ZНазвание: Науково-методичні рекомендації з дисципліни "Іноземна мова"
Авторы: Буданова, Л. Г.; Карасьова, О. В.; Щербина, О. В.; Budanova, L. G.; Karasyova, O. V.; Shcherbina, O. V.
Краткий осмотр (реферат): Анотація. У науково-методичних рекомендаціях відповідно до мети й завдань представлено структуру, умови, фактори активізації навчальної діяльності; розкрито найбільш ефективні сучасні інтерактивні методи викладання іноземної мови; виокремлені результативні підходи; найбільш значні методики та техніки викладання іноземної мови. Визначено основні напрями актуалізації творчого доробку та методи контролю та оцінювання знання здобувачів вищої освіти відповідно з Загально-Європейськими рекомендаціями відповідно до вимог Закону України «Про вищу освіту» сьогодення. Організація навчальної діяльності здобувачів вищої освіти за даними науково-методичними рекомендаціями дозволяє забезпечити високий рівень пізнавальної діяльності в умовах сьогодення.; Abstract. In the scientific and methodical recommendations according to the purpose and tasks the structure, conditions, factors of activization of educational activity are presented; the most effective modern interactive methods of teaching a foreign language are revealed; revealed effective approaches; the most significant methods and techniques of teaching a foreign language. The main directions of actualization of creative work and methods of control and assessment of knowledge of applicants for higher education in accordance with the Common European Recommendations in accordance with the requirements of the Law of Ukraine "On Higher Education" today. The organization of educational activities of higher education students according to these scientific and methodological recommendations allows to ensure a high level of cognitive activity in today's conditions.2021-01-01T00:00:00ZФ.И. Шмит – председатель Вольного факультета искусствФилиппенко, Р. И.Філіппенко, Р. І.Filippenko, R. I.http://dspace.nuph.edu.ua/handle/123456789/213302023-09-25T09:10:42Z2019-01-01T00:00:00ZНазвание: Ф.И. Шмит – председатель Вольного факультета искусств
Авторы: Филиппенко, Р. И.; Філіппенко, Р. І.; Filippenko, R. I.
Краткий осмотр (реферат): В статье рассматривается малоисследованная страница жизни г. Харькова периода Гражданской войны. Вольный факультет искусств, который возглавил выдающийся ученый-искусствовед Ф.И. Шмит, был создан осенью 1919 г. Организаторами факультета стала блестящая плеяда харьковских ученых и педагогов.; Наприкінці ХІХ – на початку ХХ ст. у Харкові сформувалась оригінальна школа історії мистецтва, провідною заслугою якої стало створення в 1919 р. Вільного факультету мистецтв. Ініціатором створення Вільного факультету мистецтв став відомий історик мистецтва, професор Харківського університету Ф. І. Шміт.; An extremely poorly known stage in the cultural life of Kharkov during the Civil War period was considered. The Free Faculty of Arts, which was headed by F. I. Shmit, an outstanding historian and art expert, was founded in the autumn of 1919. The brilliant scientists and teachers of Kharkov became the organizers and lecturers of the faculty.2019-01-01T00:00:00ZОсобливості викладання української мови іноземним студентамПац, Л. І.Пац, Л. И.Pats, L. I.http://dspace.nuph.edu.ua/handle/123456789/185072019-04-05T13:14:30Z2019-01-01T00:00:00ZНазвание: Особливості викладання української мови іноземним студентам
Авторы: Пац, Л. І.; Пац, Л. И.; Pats, L. I.
Краткий осмотр (реферат): У статті йдеться про методи викладання української мови іноземним студентам2019-01-01T00:00:00Z