Роль психолого-педагогічних навчальних дисциплін у підготовці майбутніх фахівців фармацевтичного профілю

Abstract

У статті визначені особливості викладання психолого-педагогічних дисциплін у контексті формування та виховання особистості майбутнього фахівця в галузі фармації. Наведено характеристику окремих компетенцій як складових професійної підготовки майбутнього фахівця формацевтичного профілю за умов викладання циклу психолого-педагогічних дисциплін. Визначено принципи, на яких грунтується психолого-педагогічна підготовка майбутніх фахівців формацевтичного профілю.

В статье определены особенности преподавания психолого-педагогических дисциплин в контексте формирования и воспитания личности будущего специалиста в области фармации. Приведена характеристика отдельных компетенций как составляющих профессиональной подготовки будущего специалиста фармацевтического профиля в условиях преподавания цикла психолого-педагогических дисциплин. Определены принципы, на которых основывается психолого-педагогическая подготовка будущих специалистов фармацевтического профиля.

The article defines the characteristics of teaching psychological and pedagogical disciplines in the context of the formation and education of the person of the future expert in the field of pharmacy. The characteristic of the individual competencies as a component of vocational training of the future specialist pharmaceutical profile in a cycle of teaching psychological and pedagogical disciplines. Defined the principles on which the psycho-pedagogical training future specialists of pharmaceutical profile.