Міжпредметні зв’язки при викладанні української мови (за професійним спрямуванням)

Abstract

Основне завдання сучасної освітньої системи – підготовка висококваліфікованого спеціаліста, налаштованого на поповнення багажу фахових знань упродовж усього життя, а відтак повсякчас конкурентноспроможного на міжнародному ринку праці. Процес викладання української мови студентам вишів фармацевтичного профілю, попри свою складність (відсутність інтересу до лінгвістичних знань, що, на думку багатьох, не є складовою фахової компетентності), має певні переваги, оскільки зазвичай «Українська мова (за професійним спрямуванням)» викладається з-поміж іншого комплексу гуманітарних дисциплін в межах однієї кафедри, що сприяє активному впровадженню в навчальний процес міжпредметних зв’язків.