Словник художньо-виражальних засобів української поезії 60-х років ХХ століття

Abstract

У статті запропонована концепція укладання словника художньо-виражальних засобів української поезії 60-х років XX століття. Дослідник визначає, що найбільш доцільно на рівні макроструктури словника виокремити такі складники: передмова, правила користування словником, корпус словника і додатковий довідковий апарат (алфавітний покажчик реєстрових слів, бібліографічний покажчик, глосарій термінів, перелік фактичних джерел словника). Корпус словника складається з таких блоків: анномінація, антитеза, епітет, метафора, оксиморон, поліптотон, порівняння. Словникова стаття в кожному з виокремлених блоків містить заголовну одиницю і масив контекстів.

We aim to determine the principles for the creation of a dictionary of artistic and expressive means embodied in the material of Ukrainian poetry of the 1960s. To achieve the stated goal, one must accomplish the following tasks: to develop a structure of an entry and organization of the dictionary; form a system of comments; establish the principles of quoting; outline the features of the graphic design of the dictionary; identify possible areas of use of this lexicographic work. In the paper, the researcher determines that at the level ofthe macrostructure ofthe dictionary, there are the following components: preface, rules for using the dictionary, dictionary body and additional references (alphabetic index of registry words, bibliographic index, glossary of terms, list of actual sources of the dictionary). The dictionary body consists of the following blocks (in each block, the registry words are given in alphabetical order): annomination, antithesis, epithet, metaphor, oxymoron, polyptoton, comparison (the thematic groups are given in alphabetical order of their names placement). Such a presentation of the analyzed material is explained by the fact that the mentioned artistic and expressive means are widely represented in the studied poetic writings, and their study will make it possible to comprehend the depth of the aesthetic world of every artist, in particular, and the literary movement in general. Theltictionary article in each of the separated blocks contains a header unit and an array of contexts.