Розробка заходів щодо підвищення якості освіти у дошкільному навчальному закладу

Abstract

Мета дослідження: проведення робіт щодо регламентації діяльності із визначення та застосування показників якості дошкільної освіти та розробку на їх основі заходів щодо підвищення якості освіти у дошкільному навчальному закладу. Завдання: проаналізувати нормативно-правові аспекти діяльності закладів дошкільної освіти; встановити вимоги щодо оцінки та моніторингу показників якості освіти; проаналізувати діяльність та основні проблеми закладу дошкільної освіти; розробити заходи щодо підвищення якості освіти у дошкільному навчальному закладу. Об’єктом дослідження є діяльність з надання освітньої послуги в закладі дошкільної освіти. Предметом дослідження є підходи до підвищення її якості. Проведено аналіз нормативної бази та встановлено критерії моніторингу на основі яких розроблено пропозиції щодо поліпшення взаємодії педагогічних працівників дітьми та їх родинами. Запропоновано проект положення про моніторинг якості освітньої діяльності.

The purpose of the research: to conduct work on the regulation of activity on the definition and application of indicators of the quality of preschool education and, based on them, to develop measures to improve the quality of education in a preschool educational institution. The task: to analyze the normative and legal aspects of the activity of preschool education institutions; establish requirements for assessment and monitoring of education quality indicators; analyze the activities and main problems of the preschool education institution; develop measures to improve the quality of education in a preschool educational institution. The object of the research is the activity of providing educational services in a preschool education institution The subject of research is approaches to improving its quality. An analysis of the regulatory framework was carried out and monitoring criteria were established, based on which proposals were developed to improve the interaction of pedagogical workers with children and their families. A draft regulation on monitoring the quality of educational activities is proposed.