Реалізація принципу професійної спрямованості у викладанні гуманітарних дисциплін

Abstract

Розглянуто проблеми формування професійної спрямованості у викладанні гуманітарних дисциплін. Проаналізовано сучасні підходи до визначення поняття «професійна спрямованість», розглянуто шляхи та особливості її формування

Рассмотрены проблемы формирования профессиональной направленности в преподавании гуманитарных дисциплин. Проанализированы современные подходы к определению понятия «профессиональная направленность», рассмотрены основные направления н особенности её формирования

The article deals with the problem of Formation the professional orientation of the humanitarian disciplines teaching. The author analyses modern approaches оҐ content the notion "professional orientation" and considers the ways and peculiarities of formation the professional orientation.