Дослідження показників емоційного інтелекту здобувачів фармацевтичної освіти

Abstract

Доведено, що емоційний інтелект є одним із ключових параметрів soft skills здобувачів фармацевтичної освіти, який сприяє досягнення їх успіху в усіх життєвих сферах. Проведено психологічне тестування на рівень емоційного інтелекту здобувачів фармацевтичної освіти, яке встановило, що лише 13,2% опитаних мають високі значення емоційного інтелекту, що свідчить про наявність у них ефективної життєвої стратегії, що сприятиме реалізації життєвих планів. Натомість для 23,3% досліджуваних ця здатність є низькою. Наголошено на необхідності покращення емоційного інтелекту досліджуваних, що дозволить їм більш ефективно керувати емоціями та будувати здорові та задоволені стосунки з оточуючими людьми

It has been proven that emotional intelligence is one of the key soft skills parameters of pharmaceutical education students, which contributes to their success in all areas of life. Psychological testing of the level of emotional intelligence of pharmaceutical education students was conducted and it was found that only 13.2% of respondents have high values of emotional intelligence, which indicates that they have an effective life strategy that will contribute to the implementation of life plans. On the other hand, for 23.3% of the respondents this ability is low. The need to improve the emotional intelligence of the respondents is emphasized, which will allow them to more effectively manage emotions and build healthy and satisfied relationships with others.