Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.nuph.edu.ua/handle/123456789/28262| Назва: | Науково-методичні рекомендації для викладачів та здобувачів вищої освіти з навчальної дисципліни «Англійська мова» |
| Інші назви: | Scientific and methodical recommendations for teachers and applicants for higher education of the discipline "English language" |
| Автори: | Буданова, Л. Г. Чернишенко, О. О. Семенова, Л. В. Чітішвілі, В. В. Budanova, L. G. Chernyshenko, O. O. Semenova, L. V. Chitishvili, V. V. |
| Теми: | дисципліна;discipline;нуково-методичні рекомендації;мета навчання;рівень В2;англійська мова;Scientific and methodical recommendations;purpose of learning;level B2;English language |
| Дата публікації: | 2021 |
| Видавництво: | НФаУ |
| Бібліографічний опис: | Науково-методичні рекомендації для викладачів та здобувачів вищої освіти з навчальної дисципліни «Англійська мова» / Л. Г. Буданова, О. О. Чернишенко, Л. В.Семенова, В. В.Чітішвілі. - Харків : НФаУ, 2021. – 30 c. |
| Короткий огляд (реферат): | Видання містить науково-методичні рекомендації для викладачів та здобувачів вищої освіти з навчальної дисципліни «Англійська мова» з рівнем володіння мови В2. Науково-методичні рекомендації складаються з мети і завдання навчальної дисципліни, компетентностей та запланованих результатів навчання, методів навчання, тем та планів практичних занять, тем для самостійного вивчення здобувачами вищої освіти, завдань для самостійної роботи, критеріїв та порядку оцінювання результатів навчання. The publication contains scientific and methodological recommendations for teachers and applicants for higher education of the discipline "English language " with a level of proficiency B2. Scientific and methodological recommendations consist of the purpose and objectives of the discipline, competencies and planned learning outcomes, teaching methods, topics and plans of practical classes, topics for self-study by applicants for higher education, tasks for independent work, criteria and evaluation of learning outcomes. |
| Опис: | Курс вивчення навчальної дисципліни «Англійська мова» структуровано з урахуванням комунікативних мовленнєвих компетенцій основних видів мовної діяльності за кредитно-модульною системою навчання, які сприяють ефективному оволодінню англійської мови, забезпечують якісне спілкування здобувачів вищої освіти в академічному та професійному середовищах в концепції інтерактивних методів викладання англійської мови сьогодення. The course of study of the discipline "English language" is structured taking into account the communicative speech competencies of the main types of language activities on credit-modular system of education, which contribute to the effective mastery of English, provide quality communication of applicants for higher education in academic and professional environments in the concept of interactive English teaching methods the present. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.nuph.edu.ua/handle/123456789/28262 |
| Розташовується у зібраннях: | Навчальні видання кафедри фундаментальних та суспільно-гуманітарних наук |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| науково-методичні рекомендації — .pdf Обмежений доступ | Науково-методичні рекомендації для викладачів та здобувачів вищої освіти з навчальної дисципліни «Англійська мова» | 680,81 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити Запит копії |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.