Предпосылки развития идей о здоровье и здоровом образе жизни

Abstract

Рассматриваются направления развития идей о здоровье и здоровом способе жизни на основных этапах развития человеческой цивилизации. Анализируется вклад выдающихся философов, педагогов, просветителей в развитие идей здорового способа жизни. Утверждается, что на разных этапах развития человеческого общества проблема сохранения и укрепления здоровья и здоровый образ жизни всегда были в центре внимания общественных и государственных деятелей. Характерным для отечественной педагогики было внимание к проблеме здоровья со стороны педагогов, психологов, врачей. Выделены направления формирования здоровья и здорового образа жизни. Отмечается необходимость научных исследований по совершенствованию методов, средств и формы физического воспитания.

Розглядуються напрями розвитку ідей про здоров'я і здоровий спосіб життя на основних етапах розвитку людської цивілізації. Аналізується вклад видатних філософів, педагогів, просвітителів в розвиток ідей здорового способу життя. Затверджується, що на різних етапах розвитку людського суспільства проблема збереження і зміцнення здоров'я і здоровий спосіб життя завжди були в центрі уваги громадських і державних діячів. Характерною для вітчизняної педагогіки була увага до проблеми здоров'я з боку педагогів, психологів, лікарок. Виділені напрями формування здоров'я і здорового способу життя. Наголошується необхідність наукових досліджень по вдосконаленню методів, засобів і форми фізичного виховання.

Directions of development of ideas are examined about a health and healthy method of life on the basic stages of development of human civilization. The deposit of prominent philosophers, teachers, enlighteners in development of ideas of healthy method of life is analysed. It becomes firmly established that on the different stages of development of human society a problem of maintainance and strengthening of health and healthy way of life always were in the highlight of public and state figures. Characteristic for domestic pedagogics was attention to the problem of health from the side of teachers, psychologists, doctors. Directions of forming of health and healthy way of life are selected. The necessity of scientific researches is marked on perfection of methods, facilities and form of physical education.