Вплив війни на рівень депресії та тривожності студентів: психосоціальні аспекти та шляхи подолання

Abstract

У кваліфікаційній роботі досліджено рівень депресії, тривожності, стресу та стресостійкості серед студентів-фармацевтів в умовах війни. Проведено анкетування з використанням шкал PHQ-2, GAD-2 та шкали стресостійкості. Встановлено, що студенти в Україні мали вищий рівень негативних психоемоційних станів та нижчу стресостійкість порівняно з тими, хто перебував за кордоном. Підкреслено важливість психосоціальної підтримки студентів-фармацевтів та зміцнення їх адаптаційних ресурсів у кризових умовах. Загальний обсяг роботи – 54 сторінки, складається зі вступу, 4 розділів ,3 таблиць, 9 рисунків, 48 посилань на літературні джерела, додатків.

The qualification work investigates the level of depression, anxiety, stress and stress resistance among pharmacy students in wartime. A questionnaire was conducted using the PHQ-2, GAD-2 scales and the stress tolerance scale. It was found that students in Ukraine had a higher level of negative psychoemotional states and lower stress resistance compared to those who were abroad. The importance of psychosocial support for pharmacy students and strengthening their adaptive resources in crisis conditions is emphasized. The total volume of the work is 54 pages, consists of an introduction, 4 chapters, 3 tables, 9 figures, 48 references to literary sources, and appendices.