Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.nuph.edu.ua/handle/123456789/36635
Title: Комплексний підхід до збереження здоров’я підлітків: фізичний, психічний, соціальний аспекти та розвиток краси і гармонії
Authors: Сіренко, Д. С.
Перець, О. В.
Іванов, В. М.
Keywords: збереження здоров’я підлітків
Issue Date: 2026
Publisher: НФаУ
Bibliographic description (Ukraine): Сіренко, Д. С. Комплексний підхід до збереження здоров’я підлітків: фізичний, психічний, соціальний аспекти та розвиток краси і гармонії / Д. С. Сіренко, О. В. Перець, В. М. Іванов // Мультидисциплінарний підхід у фізичній реабілітаційній медицині : зб. наук. пр. : матеріали V Всеукр. конф., м. Харків, 20 берез. 2026 р. - Харків, 2026. - Вип. 5. – С. 168-170.
Abstract: Збереження здоров’я підлітків, а також розвиток їхньої краси та гармонії є одним із ключових завдань сучасного суспільства. Підлітковий вік характеризується інтенсивним фізичним, психічним та соціальним становленням особистості, а також формуванням естетичного сприйняття себе. Саме в цей період закладаються основи здорового способу життя, гармонійного розвитку тіла та психіки, а також внутрішньої краси та впевненості в собі. Сучасні підлітки стикаються з численними викликами: недостатня фізична активність, високий рівень стресу, вплив цифрового середовища та соціальні фактори. Це створює ризики не лише для фізичного та психічного здоров’я, але й для загального гармонійного розвитку та формування позитивного образу себе. У зв’язку з цим особливо актуальним є комплексний підхід до збереження здоров’я підлітків, який поєднує фізичний, психічний та соціальний аспекти, а також сприяє розвитку краси та внутрішньої гармонії. Такий підхід дозволяє формувати здорові звички, підвищувати адаптаційні можливості організму та розвивати гармонійну особистість
URI: http://dspace.nuph.edu.ua/handle/123456789/36635
Appears in Collections:Тези доповідей співробітників НФаУ

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Збірник тез 20.03.2026 168-170.pdf561,2 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.