Роль психологічної служби в процесі адаптації першокурсників до умов навчання у вищому навчальному закладі

Abstract

У статті розглянуто зміст поняття «адаптація», розкриваються питання, пов’язані з адаптацією першокурсників до умов навчання у вищому навчальному закладі. Автор звертає увагу на роль психологічної служби у становленні і розвитку студента в цей період, визначає компоненти адаптації першокурсників (особистісний, діяльнісний, соціальний та професійний).

Maintenance of concept "adaptation" is considered in the article, the questions related to adaptation of freshmen to the terms of studies in higher educational establishment open up. An author pays attention to role of psychological service in becoming and development of student in this period, determines the components of adaptation of freshmen (personality, activity, social and professional).