Психологічна діагностика розвитку особистості у процесі професійного становлення

Abstract

Робота присвячена висвітленню основних методологічних проблем дослідження розвитку особистості у процесі професійного становлення майбутніх фахівців фармацевтичної галузі в період навчання у вищому навчальному закладі. В статті виділено етапи та показники професійного становлення, визначено діагностичний інструментарій наукового дослідження та його завдання, що створюють наукове підґрунтя для психологічного супроводу ефективного професійного станвлення майбутніх фахівців.

Работа посвящена освещению основных методологических проблем исследования развития личности в процессе профессионального становления будущих специалистов фармацевтической отрасли в период учебы в высшем учебном заведении. В статье выделены этапы и показатели профессионального становления, определен диагностический инструментарий научного исследования и его задания, которые создают научную основу для психологического сопровождения эффективного профессионального станвлення будущих специалистов.

Work is devoted illumination of basic methodological problems of research of development of personality in the process of the professional becoming of future specialists of pharmaceutical industry in the period of studies in higher educational establishment. The stages and indexes of the professional becoming are selected in the article, certainly diagnostic tool of scientific research and his tasks which create scientific subsoil for psychological accompaniment of effective professional stanvlennya of future specialists.