Дослідження ключових аспектів професійної діяльності фармацевта клінічного для створення посадової інструкції на основі компетентнісного підходу

Abstract

Мета – дослідити ставлення фахівців-експертів до різних аспектів професійної діяльності фар-мацевта клінічного (ФК) та визначити актуальні вимоги до професійних компетенцій, необхідних для ефективного виконання обов’язків в умовах сьогодення, з подальшим урахуванням результа-тів для розроблення посадової інструкції на основі компетентнісного підходу.Матеріали та методи: використано методи анкетного опитування, аналізу та синтезу, формально-логічний, семантичний, порівняльний та системний. Аналіз даних проводився за допомогою Micro-soft Office Excel, Epitools (Ausvet Ltd., Австралія) та STATISTICA 13 (TIBCO Software Inc., США).Результати. Оцінено значущість посадових функцій ФК, вимоги до робочого місця, документа-ції та звітності. Дослідження підтвердило необхідність оновлення професійних компетенцій відпо-відно до змін у законодавстві та сучасних викликів, особливо в умовах воєнного стану. Визначено нормативні документи, що регулюють діяльність ФК, акцентовано увагу на підвищенні кваліфікації, правах, обов’язках та відповідальності. Виділено важливі документи для відділу інфекційного контро-лю (ВІК) та оцінено значущість стандартних операційних процедур (СОП). Вивчено питання консуль-тування медперсоналу, виконання обов’язків поза межами лікарні, бар’єри у спілкуванні з медичним персоналом та оцінку ключових показників ефективності (Key performance indicators – KРІ).Висновки. Дослідження підтвердило розширення професійних обов’язків ФК, зокрема у сфе-рі раціонального використання антимікробних препаратів (АМП), моніторингу лікарських засобів (ЛЗ) та консультування медперсоналу. Визначено ключові професійні компетенції: адмініструван-ня АМП-терапії, дотримання СОП, відповідне документування. Основними заходами професійного розвитку визначено заходи безперервного професійного розвитку (БПР) (симуляційні тренінги, тре-нінги з практичних навичок), курси підвищення кваліфікації на курсах тематичного удосконалення та спеціалізації. На основі дослідження розроблено посадову інструкцію ФК, що відповідає сучас-ним стандартам та сприяє підвищенню ефективності роботи ФК у закладах охорони здоров’я (ЗОЗ)

Aim. To study the attitude of experts to various aspects of the professional activity of a clinical pharma-cist (CP) and determine the current requirements for professional competencies necessary for the effective performance of duties in modern conditions, with further consideration of the results when developing a job description on a competence-based approach. The survey methods, analysis and synthesis, as well as formal-logical, semantic, comparative, and systematic methods were used in the study. The data was analyzed using Microsoft Office Excel, Epitools (Ausvet Ltd., Australia), and STATISTICA 13 (TIBCO Software Inc., USA).Results. The significance of CP job functions, workplace requirements, documentation and reporting has been assessed. The study has confirmed the need to update professional competencies in accordance with changes in legislation and current challenges, especially under martial law conditions. Regulatory documents governing CP activities have been identified, and attention has been focused on professional development, rights, duties, and responsibilities. The key documents for the Infection Control Department (ICD) have been highlighted, and the importance of standard operating procedures (SOP) has been evaluated. The issues re-lated to the medical staff consulting, performing duties outside the hospital, communication barriers with the healthcare personnel, and the assessment of key performance indicators (KPI) have been studied.Conclusions. The study has confirmed the expansion of CP’s professional responsibilities, in particu-lar in the field of the rational use of antimicrobial agents (AMA), drug monitoring, and the medical staff consulting. The key professional competencies have been defined, including AMA therapy management, compliance with SOP, and maintenance of relevant documentation. The main professional development activities identified are continuous professional development (CPD) initiatives, such as simulation training and practical skills training, as well as advanced training courses in thematic improvement and specializa-tion. Based on the study, a job description for CP has been developed, and it meets modern standards and contributes to improving the CP efficiency in healthcare institutions