Харьковская школа истории искусства: «Медальные сочинения» студентов университета

Abstract

На початку ХХ ст. Харківський університет стає одним із найбільших центрів мистецтвознавчої науки в Україні. У цей період в університеті читали лекції такі видатні історики як Є. К. Редін, Ф. І. Шміт та ін. Результат наукової діяльності вчених – створення харківської мистецтвознавчої школи. Формування такої школи було б не можливим за пасивної участі студентів університету в науковій роботі. Переважна частина студентської наукової діяльності полягала в написанні «медальных сочинений». Яскравими представниками харківської школи історії мистецтва стали учні Ф. І. Шміта – С. О. Таранушенко, Д. П. Гордєєв та ін. Вначале ХХ в. Харьковский университет становится одним из крупнейших центров искусствоведческой науки в Украине, в котором читали лекции выдающиеся историки искусства Е. К. Редин, Ф. И. Шмит и др. Результатом работы этих ученых было создание харьковской искусствоведческой школы. Формирование такой школы было невозможно без участия студентов университета в научной работе, основной частью которой являлось написание «медальных сочинений». Яркими представителями харьковской школы истории искусства стали ученики Ф. И. Шмита – С. А. Таранушенко, Д. П. Гордеев и др. In the early twentieth century. Kharkov University was one of the largest centres of art history in Ukraine. Outstanding art historians Ye. K. Redin, F. I. Schmit etc. read lectures there. Their work resulted in creation of Kharkov art school. One should note that the formation of such a school was impossible without the participation of university students in scientific work, the main part of which was writing of «medal compositions». F. I. Schmit’s students S. A. Taranushenko, D. P. Gordeev etc. were bright representatives of Kharkov school of art history.