Актуальність викладання аналітичної токсикології в Національному фармацевтичному університеті

Abstract

Мета: висвітлення актуальності викладання аналітичної токсикології в Національному фармацевтичному університеті. Матеріали та методи: аналітичний, систематичний, логічний методи викладання дисципліни, а також наукові публікації вітчизняних та іноземних авторів. Результати дослідження. У статті розглянута актуальність викладання дисципліни «Аналітична токсикологія» на кафедрі аналітичної хімії та аналітичної токсикології НФаУ (м. Харків). Проаналізовані особливості викладання дисципліни в сучасних умовах, розглянута важливість проведення хіміко-токсикологічного аналізу, результати якого необхідні для вирішення багатьох правових та інших важливих питань. Розглянуті основні завдання, які ставляться перед аналітичною токсикологією, що відрізняє її від аналітичної хімії та інших фармацевтичних дисциплін, а також значення отриманих знань здобувачами вищої освіти, необхідних їм у подальшій практичній діяльності. У статті наведена структура навчального процесу під час вивчення дисципліни «Аналітична токсикологія», яка включає теоретичний і практичний розділи. Описані сучасні хімічні та фізико-хімічні методи аналізу, які знаходять широке застосування в аналітичній токсикології. Висновки. У підготовці здобувачів вищої освіти спеціальності 226 «Фармація, промислова фармація» важливе місце посідає вивчення дисципліни «Аналітична токсикологія», яка має тісний зв’язок з хімічними, біологічними та медичними дисциплінами. Отримані здобувачами вищої освіти знання дають можливість правильно зрозуміти особливості аналітичної токсикології і в майбутньому використати отримані теоретичні та практичні навички у своїй подальшій практичній діяльності і стати всебічно грамотними фахівцями у сфері хіміко-токсикологічного аналізу

Aim. To analyze the methods of teaching analytical toxicology in the National University of Pharmacy (NUPh). Materials and methods. Analytical, systematic, logical methods of teaching the discipline, as well as scientific publications of domestic and foreign scientists were used. Results. The topicality of teaching the discipline “Analytical toxicology” at the Department of Analytical Chemistry and Analytical Toxicology of the NUPh (Kharkiv) has been discussed in the article. The features of teaching the discipline in current conditions have been analyzed. The possibility of conducting the chemico-toxicological analysis, which results are necessary for solving many legal and other important issues, has been described. The main tasks facing analytical toxicology, its difference from analytical chemistry and other pharmaceutical disciplines, as well as the significance of the knowledge gained by applicants for higher education that they need in their further practical activities have been considered. The structure of the educational process when studying the discipline “Analytical toxicology”, including theoretical and practical sections, is presented. Modern chemical and physicochemical methods of analysis widely used in analytical toxicology have been described. Conclusions. To train applicants for higher education in the specialty 226 “Pharmacy, Industrial pharmacy”, the study of the discipline “Analytical toxicology”, which is closely related to chemical, biological and medical disciplines, is important. The knowledge gained by applicants for higher education makes it possible to correctly understand the fundamentals of analytical toxicology, apply the theoretical and practical skills obtained in their further practical activities and become fully qualified specialists in the field of chemico-toxicological analysis.

Цель работы: освещение актуальности преподавания аналитической токсикологии в Национальном фармацевтическом университете. Материалы и методы: аналитический, систематический, логический методы преподавания дисциплины, а также научные публикации отечественных и зарубежных авторов. Результаты исследований. В статье рассмотрена актуальность преподавания дисциплины «Аналитическая токсикология» на кафедре аналитической химии и аналитической токсикологии НФаУ (г. Харьков). Проанализированы особенности преподавания дисциплины в современных условиях сегодняшнего дня, рассмотрена возможность проведения химико-токсикологического анализа, результаты которого необходимы при решении многих правовых и других важных вопросов. Рассмотрены основные задания, которые стоят перед аналитической токсикологией, что отличает ее от аналитической химии и других фармацевтических дисциплин, а также значение полученных знаний соискателями высшего образования, необходимые им в дальнейшей практической деятельности. В статье приведена структура учебного процесса при изучении дисциплины «Аналитическая токсикология», которая включает теоретический и практический разделы. Описаны современные химические и физико-химические методы анализа, которые широко применяются в аналитической токсикологии. Выводы. Для подготовки соискателей высшего образования специальности 226 «Фармация, промышленная фармация» важное место занимает изучение дисциплины «Аналитическая токсикология», которая тесно связана с химическими, биологическими и медицинскими дисциплинами. Полученные соискателями высшего образования знания дают возможность правильно понять особенности изучения аналитической токсикологии и в будущем применить полученные теоретические и практические навыки в своей дальнейшей практической деятельности, стать всесторонне грамотными специалистами в области химико-токсикологического анализа