Цифровий сервіс Wordwall як інструмент інтерактивного навчання у вищій школі

Abstract

На сучасному етапі розвитку вищої освіти в Україні актуальною є проблема побудови ефективної системи професійної підготовки майбутніх спеціалістів, яка б ураховувала потреби цифрового суспільства та особливості сприйняття сучасної молоді, а отже – забезпечувала її подальшу конкурентоспроможність на ринку праці. Зважаючи на це, питання пошуку інноваційних технологій та цифрових інструментів з акцентом на підвищення рівня пізнавального інтересу та активізацію діяльності здобувачів є дійсно актуальним. Значний потенціал у зазначеному контексті властивий сервісу Wordwall – універсальному, легкому у користуванні освітньому ресурсі. З його допомогою можна організувати диференційоване та індивідуальне навчання, створюючи різні типи вправ з урахуванням особливостей кожного здобувача, тим самим підвищуючи його мотивацію як рушійного фактору формування професійної культури.