Підходи до дистанційного навчання здобувачів, що вивчають освітній компонент “Фармацевтична ботаніка” у НФаУ

Abstract

У зв'язку з пандемією COVID-19 та військовими подіями в Україні дистанційна освіта набула особливої актуальності. Дистанційна освіта є важливою складовою сучасного навчального процесу у НФаУ. Вона має як значні переваги, так і серйозні виклики. Вирішення проблем технічного, соціального та методичного характеру дозволило зробити дистанційне навчання більш ефективним та доступним для здобувачів. Можна відмітити зміни в освітніх системах, включаючи нові методологічні підходи, реформу навчального процесу та впровадження інноваційних методик. У фармацевтичній освіті це вимагає оновлення програм, силабусів і використання сучасних технологій для підготовки здобувачів вищої освіти