Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://dspace.nuph.edu.ua/handle/123456789/25183
Название: | General Aspects of Introduction of Management Systems in Educational Organizations in Pursuance of ISO 21001:2018 |
Другие названия: | Загальні аспекти впровадження систем управління в освітніх організаціях відповідно до ISO 21001:2018 Общие аспекты внедрения системы управления в образовательных организациях в соответствии с требованиями ISO 21001:2018 |
Авторы: | Kovalenko, S. M. Ромелашвілі, О. С. Зборовська, Т. В. Благун, О. Д. Коваленко, С. М. Romelashvili, O. S. Zborovska, T. V. Blagun, O. D. |
Ключевые слова: | система управління;освіта;освітні послуги;міжнародний стандарт |
Дата публикации: | 2020 |
Библиографическое описание: | General Aspects of Introduction of Management Systems in Educational Organizations in Pursuance of ISO 21001:2018 / S. M. Kovalenko [et al.] // Управління, економіка та забезпечення якості в фармації. – 2020. – № 4 (64). – P. 4-9. |
Краткий осмотр (реферат): | Метою роботи є аналіз вимог та особливостей впровадження ISO 21001:2018 «Освітні організації. Системи управління в освітніх організаціях. Вимоги та настанови щодо застосовування». Результати. У цілому міжнародний стандарт ISO 21001:2018 становить собою інструмент управління для організацій, що надають освітні продукти і послуги, які хочуть і можуть задовольнити очікувані потреби учнів. У разі впровадження вимог міжнародного стандарту ISO 21001:2018 освітні організації отримують такі переваги: підвищення ефективності систем управління освітніх закладів, постійний контроль щодо відповідності місії закладу та управлінських процесів, задоволення потреб та очікувань споживачів послуг, застосування індивідуального підходу в навчанні, розширення можливості для участі зацікавлених сторін, стимулювання впровадження інновацій. Висновки. Доведено, що основою стандарту ISO 21001:2018 є процесний підхід, ризикорієнтоване мислення та діяльність, що ґрунтується на принципі виконання завдань за схемою: планування, виконання, перевірка і поліпшення заходів (Plan-Do-Check-Act, або PDCA). З’ясовано, що всі вимоги ISO 21001:2018 є загальні й призначені для застосування в будь-якому навчальному закладі незалежно від форми, строків або способів навчання. Визначено, що впровадження системи управління в освітніх організаціях надасть їм змогу продемонструвати свою здатність підтримувати компетенції викладанням, навчанням або дослідженнями, а також дозволить підвищити рівень задоволеності потреб учнів, персоналу та інших зацікавлених сторін за допомогою ефективного застосування відповідних механізмів управління та постійного поліпшення своєї діяльності. |
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://dspace.nuph.edu.ua/handle/123456789/25183 |
Располагается в коллекциях: | Наукові публікації кафедри управління та забезпечення якості Управління, економіка та забезпечення якості в фармації. Архів статей 2008-2021 |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
Стаття _21001 2018.pdf | 333 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.