Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.nuph.edu.ua/handle/123456789/26312
Назва: Психолого-педагогічні умови формування емоційного інтелекту у майбутніх викладачів вищої школи
Інші назви: Psychological and Pedagogical Conditions of Formation of Emotional Intelligence in Future Teachers of Higher Education
Психологические и педагогические условия формирования эмоциональной интеллектности у будущего учителя высшего образования
Автори: Романовський, О. Г.
Романовська, О. О.
Черкашина, Т. В.
Теми: майбутні викладачі вищої школи;психолого-педагогічні умови;емоційний інтелект;тренінг;експеримент
Дата публікації: 2021
Бібліографічний опис: Романовський, О. Г. Психолого-педагогічні умови формування емоційного інтелекту у майбутніх викладачів вищої школи / О. Г. Романовський, О. О. Романовська, Т. В. Черкашина // Теорія і практика управління соціальними системами. – 2021. – № 2. – С. 3-24.
Короткий огляд (реферат): Стаття присвячена розгляду такої актуальної проблеми як формування емоційного інтелекту у майбутніх викладачів вищої школи. У дослідженні було розроблено й обґрунтовано комплекс психолого-педагогічних умов формування емоційного інтелекту майбутніх викладачів вищої школи. Кожна з психологопедагогічних умов була забезпечена комплексом різноманітних форм, методів і засобів навчання, які дозволили створити емоційно забарвлене освітнє середовище. За допомогою експериментальної перевірки була доведена доцільність їхнього впровадження в реальний освітній процес підготовки майбутніх викладачів вищої школи. Аналіз отриманих результатів показав, що рівень емоційного інтелекту майбутніх викладачів вищої школи підвищився.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://dspace.nuph.edu.ua/handle/123456789/26312
Розташовується у зібраннях:Наукові публікації кафедри фундаментальних та суспільно-гуманітарних наук

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
239004-Текст статті-548491-1-10-20210820.pdf499,15 kBAdobe PDFПереглянути/відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.