eaNUPh: Поиск

Поиск

Поиск:
запрос

Текущие фильтры:

Начать новый поиск

Добавить фильтры:

Вывести на страницу | Сортировка Упорядочнить Авторы

Результаты 1-10 из 97.

назад
1
2
3
4
...
10
дальше

Найденные ресурсы:

Дата выпуска	Название	Автор(ы)
2019	Формування стресостійкості як складової психологічного здоров’я сучасного викладача	Пляка, Л. В.; Кайдалова, Л. Г.; Альохіна, Н. В.; Plyaka, L. V.; Kaydalova, L. G.; Alokhina, N. V.
2020	Досвід застосування анімованих ілюстрацій в освітньому процесі на післядипломному етапі навчання фармацевтичних та медичних працівників	Галій, Л. В.; Галий, Л. В.; Galiy, L. V.; Кайдалова, Л. Г.; Kaydalova, L. G.; Міщенко, О. Я.; Мищенко, О. Я.; Mishchenko, O. Ya.; Осташко, В. Ф.; Ostashko, V. F.
2020	Досвід очно-дистанційного навчання інтернів за спеціальністю «Загальна фармація»	Міщенко, О. Я.; Мищенко, О. Я.; Mishchenko, O. Ya.; Кайдалова, Л. Г.; Kaydalova, L. G.; Осташко, В. Ф.; Ostashko, V. F.; Калько, К. О.; Калько, Е. А.; Kalko, K. O.
2018	Образовательные технологии в повышении квалификации преподавателей фармацевтических и медицинских вузов	Кайдалова, Л. Г.; Kaydalova, L. G.
2020	Педагогічний сторітелінг у підготовці майбутніх фахівців охорони здоров’я	Кайдалова, Л. Г.; Kaydalova, L. G.
2020	Teacher’s Innovative Pedagogical Activity as a Provider of Qualitative Training of the Future Specialists	Kaydalova, L. G.
2020	Упровадження дистанційної форми підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників з інноваційних технологій викладання	Кайдалова, Л. Г.; Kaydalova, L. G.; Сабатовська-Фролкіна, І. С.; Sabatovska-Frolkina, I. S.; Фесенко, В. Ю.; Fesenko, V. Yu.
2009	Формування змісту психолого-педагогічної підготовки майбутніх фахівців фармації	Кайдалова, Л. Г.; Кайдалова, Л. Г.; Kaydalova, L. G.
2008	Теоретичні та методологічні аспекти особистісно орієнтованого навчання	Кайдалова, Л. Г.; Kaydalova, L. G.
2009	Психологічна та соціальна компетентності майбутніх фахівців	Кайдалова, Л. Г.; Кайдалова, Л. Г.; Kaydalova, L. G.; Альохіна, Н. В.; Алехина, Н. В.; Alehina, N. V.