Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://dspace.nuph.edu.ua/handle/123456789/28061
Название: | Педагогічні умови створення здоров’язбережувального освітнього середовища |
Другие названия: | Рedagogical conditions for creating a health care educational environment |
Авторы: | Лутаєва, Т. В. Lutaieva, T. V. Сабатовська-Фролкіна, І. С. Sabatovskaya-Frolkina, I. S. Фесенко, В. Ю. Fesenko, V. Yu. |
Ключевые слова: | здоров’язбережувальне освітнє середовище;ealth-preserving educational environment;здоров’язбережувальні освітні технології;health-preserving educational technologies;викладач закладу вищої медичної й фармацевтичної освіти;teacher of higher medical and pharmaceutical education;університет;university;педагогічні умови;pedagogical conditions |
Дата публикации: | 2022 |
Библиографическое описание: | Лутаєва, Т. В. Педагогічні умови створення здоров’язбережувального освітнього середовища / Т. В. Лутаєва, І. С. Сабатовська-Фролкіна, В. Ю. Фесенко В. Ю. // Сучасні тенденції спрямовані на збереження здоров’я людини : зб. наук. пр. присвячено пам’яті професора О. В. Пєшкової, м. Харків, 21-22 квіт. 2022 р. - Харків, 2022. - Вип. 3. - С. 146-150. |
Краткий осмотр (реферат): | У статті окреслено й обґрунтовано педагогічні умови створення здоров’язбережувального освітнього середовища у закладах вищої медичної й фармацевтичної освіти, як-от: розвиток готовності викладачів формувати ціннісну орієнтацію майбутніх фахівців на здоровий спосіб життя; підвищення компетентності викладачів щодо упровадження сучасних освітніх здоровязберігаючих технологій. Акцентовано увагу на тому, що підготовку компетентного викладача до освітньої діяльності у здоров’язбережувальному освітньому середовищі слід розглядати як формування й розвиток таких складових компонентів: мотиваційного, змістового та методичного The article outlines and substantiates the pedagogical conditions for creating a healthy educational environment in institutions of higher medical and pharmaceutical education, such as: the development of teachers' readiness to form the value orientation of future professionals to a healthy lifestyle; increase the competence of teachers in the implementation of modern educational health technologies. Emphasis is placed on the fact that the preparation of a competent teacher for educational activities in a healthy educational environment should be considered as the formation and development of the following components: motivational, semantic and methodologicalThe article outlines and substantiates the pedagogical conditions for creating a healthy educational environment in institutions of higher medical and pharmaceutical education, such as: the development of teachers' readiness to form the value orientation of future professionals to a healthy lifestyle; increase the competence of teachers in the implementation of modern educational health technologies. Emphasis is placed on the fact that the preparation of a competent teacher for educational activities in a healthy educational environment should be considered as the formation and development of the following components: motivational, semantic and methodological |
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://dspace.nuph.edu.ua/handle/123456789/28061 |
Располагается в коллекциях: | Тези доповідей співробітників НФаУ |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
146-150.pdf | 1,02 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.